sábado, 1 de marzo de 2014

¡Sí, creo...! Las creencias de los docentes

Todos tenemos ideas en nuestro interior que son la base de todas la decisiones que tenemos. Algunas de ellas son ideas que hemos adquirido sin querer, incluso sin valorarlas. Nuestras decisiones están dirigidas por pensamientos arraigados en el fondo de nuestra alma, los cuales, muchas veces, ni si quiera creemos o queremos. Entre esas ideas fuerza interiores están las creencias. Ellas son opiniones que alguna vez adquirimos y están dentro nuestro inclinando nuestras decisiones cotidianas. Muchos estudiantes de educación caen a sus primeras aulas con ciertos ideales, los cuales se van dibujando y tomando forma con el paso de las horas de clase. Las ilusiones muchas veces decaen y las cosas que se temían se transforman en creencias. Repitiendo siempre la misma rutina, esas creencias marcarán el obrar del docente para siempre. Por eso es importante saber qué creo yo, cuáles son las ideas de fondo. Angela Ho, en su libro A conceptual change approach to staff development: A model for programme design, propone la siguiente lista de preguntas para conocer nuestras creencias, lista que me aventuro a responder.


¿Qué es para ti enseñar?
Transmitir lo que yo sé y que el otro no sabe, tanto en conocimientos, con en actitudes, habilidades, sentimientos. 

¿Qué es aprender?
Acoger lo que la naturaleza o otra persona te entrega y conservarlo en tu interior haciéndolo vida. 

¿Qué tipo de conocimientos te gustaría que tus alumnos aprendiesen?
Todos los que puedan, pero principalmente como ser buenas personas.

¿Qué quieres que tus alumnos sean capaces de hacer al finalizar el curso?
Sonreir y estar contentos consigo mismos transmitiendo esa alegría a los demás.

¿Cuál es el contenido clave de tu enseñanza para la materia en concreto que impartes?
En el caso de Religión el amor, primero a Dios, luego a uno mismo, luego a los demás y finalmente a toda la naturaleza.

¿Qué tipo de actividades utilizas?
Pláticas, cantos, reflexiónes, proyectos gráficos, actuaciones, rezos, juegos… pero también dictados, cuestionarios…

¿Qué tipo de actividades utilizas para evaluar?

El clásico exámen… porque prácticamente no hay otra opción. Pero también evalúo los trabajos en clase y el cumplimiento de las pocas tareas que dejo para la casa. 

No hay comentarios:

Publicar un comentario